德国新闻网讯（蓝天）6月17日9时22分，就在祖国西北边陲酒泉卫星发射中心，神舟十二号点火升空的历史时刻，远在2800多公里外的浙江省安吉县的蓝润天使外国语实验学校，报告厅里座无虚席，几百双眼睛盯着大屏幕，紧张、激动、兴奋，伴随着火箭腾空飞起，孩子们的欢呼声此起彼伏，因为，他们的梦正与神舟梦密切相关。
图为水火箭升空。
早在一个多月前，在蓝润天使学校操场上，当科学老师王印带着学生们把一枚枚“水火箭”发射上空时，孩子们同样兴奋无比，记录当时发射的视频发布到网上，仅半天时间点击量就突破1300万。网友说：“听到孩子的尖叫声，就感受到他们对知识的渴望，对太空梦的追求，这才是教育真正要有的样子……”
蓝润天使学校是一所从幼儿园到高中的16年一贯制民办学校。校长陈沪军，曾经在杭州师范大学东城中学任校长，她曾用三年时间，把这所中学的优质高中升学率从22%提高到了60%，在杭州教育界产生了较大影响。
在老师辅导下，学生们在认真训练。
陈沪军校长在教育上一直有个理念。她认为，探索教育是培养孩子科学梦想的关键，而中小学阶段更是孩子对科学梦想的创造力和创新力的关键时期，探索教育在这个阶段作用重大。而探索教育实践课程必须围绕一个个现实国家科学探索来展开，这样才可以有针对性地对真实问题的探究学习，具有现实指向性、可行性。一个好的主题确立能培养学生对社会强烈的责任感，只有孩子真正感兴趣的主题才能激发他们主动探究的意愿。
学生们在制作水火箭。
因此，蓝润天使学校的主题实践课程坚持让孩子们参与进来，尽量让他们形成问题意识，在生活中发现问题，提出问题。问题提出来了，怎样转化为活动主题？还要由各科老师和智库团队亲自把关审定。蓝润天使学校有非常强大的智库团队，其中既有管理经验丰富的大学校长，从事教育教学研究的资深教授，又有教育一线的实践专家，是学校管理、教学研究等各领域的精英力量。有了这些“大咖”助力，每一项主题更具操作性，比如在去年疫情肆虐之际，学校的主题实践课程的主题确定为“抗疫与人类命运共同体”，有六年级学生就自己查阅分析资料，写出了5000多字的调查报告。
蓝润天使学校就把今年的主题定为“太空探索与人类文明”。也就产生了火遍全网的“水火箭”、“中国空间站”和“火星未来城市”模型。
水火箭的创意盒子。
在2月份的冬令营里，学校以人类登陆火星为背景，开设了创客机器人、创意盒子、无人机等课程，引导孩子们解决人类登陆火星可能会遇到的种种困难。
今年“太空探索与人类文明”主题确定后，蓝润天使学校各学科组便开始忙活起来，围绕主题规划子项目。每到下午三时二十分，学校的信息老师在忙着带学生搭建创意盒子，科学老师忙着指导学生进行科学实验，语文老师带领学生在书的海洋里寻找登陆火星的“密码”……就连学校的运动会也融入这一主题，实心球和垒球项目不以刻度为衡量，而是设计了水星、金星、地球、火星4个投掷区域，将球投进区域获得相应的分值。在一二年级的期末游园考试中，老师们还把浙江自然博物馆布置为“地质星球”“贝林星球”“海洋星球”等7个星球，孩子们要通过闯关游戏进行能力测试，取得各星球通行印章，从而获得最终成绩。一学期的学习效果在“玩”中获得检验，主题实践活动的烙印就这样一点一滴刻在孩子们的脑海里。
学生们心目中的火星未来城市。
梦想就这样被点燃！学生徐锦昊告诉我们：“我们向老师提问时，老师反而会不断问我们为什么，这样我们就自己开动脑筋，自己想出解决方案，我觉得很有成就感。”在老师的引导下，六位7年级学生仅用2周半就造出了一座“火星未来城市”。在这座城市里，有水培植物解决温饱，有太阳能解决能源。他们还通过实验制取出氧气，搭建中央系统控制城市的灯光、运输，甚至自己设计了宇航服，以便到火星外活动。
学生们心目中的火星未来城市。
在不久前安吉县举办的项目化学习成果展示评比活动中，蓝润天使学校的“水火箭”和“火星未来城市构建”两个项目分别以总分第一和第二的成绩荣获一等奖，还被湖州市推荐参加浙江省教育厅组织的比赛。
